課程資訊
當期課號：	2438	中文科名：	諮商理論與實務
主授課教師：	蔡毅樺
授課教師：	蔡毅樺	開課單位：	社會工作系
主授課教師專長：	創意式治療、遊戲治療、繪本治療、心理諮商輔導,諮商輔導,諮商輔導、遊戲治療、家庭暴力暨性侵害防治、親職教育
學分數：	2	開課班級：	日間部 四年制 2年級 A班
修課時數：	2	修習別：	專業選修
類別：	一般課程
上課節次、地點：	(四)5-6,G-107

本課程培養學生下列知能：

針對當代各治療學派的理論，作全面性探討、闡釋、評價與實務操作，並探討諮商領域中的基本議題。透過諮商理論的學習，協助社工系學生建立諮商之基本概念，做為社會工作實務之基礎。 1.認識諮商領域中的基本議題，包括如何成為兼具人性的助人者、助人者的價值與倫理等議題 2.學習分析取向的理論與技術 3.學習人本與經驗取向的理論與技術 4.學習認知行為取向的理論與技術 5.學習系統及後現代取向的理論與技術 The counselor as a person and as a professional. Ethical issues in counseling practice. Psychoanalytic therapy. Adlerian therapy. Existential therapy. Person-centered therapy. Gestalt therapy. Move: Prince of tied. Reality therapy. Behavior therapy. Cognitive-behavioral Approaches. Family system therapy. An integrative perspective. Case Illustration: comparison of approaches.

每週授課主題： 於第1週宣導學生使用正版教科書，並於教學過程中適時提醒或制止學生使用不法影印教科書。

第01週：課程導覽及諮商員：兼具人性的專業工作者、諮商實務的倫理議題 第02週：精神分析治療 第03週：完形治療 第04週：精神分析治療、完形治療之理論與運用 【隨堂測驗1】、小組報告：心靈鑰匙/全面啟動 第05週：存在主義治療 第06週：個人中心治療 第07週：存在主義治療、個人中心治療之理論與運用 【隨堂測驗2】、小組報告：一路玩到掛/深夜加油站遇到蘇格拉底 第08週：行為治療 第09週：現實治療 第10週：現實治療、行為治療之理論與運用 【隨堂測驗3】、小組報告：放牛班的春天/稚氣 第11週：阿德勒學派治療 第12週：認知行為治療 第13週：阿德勒學派治療、認知行為治療 【隨堂測驗4】、小組報告：繼承人生/姊姊的守護天使 第14週：後現代諮商觀1 第15週：後現代諮商觀2 第16週：開國紀念日放假一天 第17週：後現代諮商觀之理論與運用 【隨堂測驗5】、小組報告：少年PI的奇幻之旅/非誠勿擾2 第18週：期末考週，照常上課，繳交個人報告。

成績及評量方式：

出席及隨堂參與：10% 隨堂小考：50% 期中團體報告：20% 期末報告：20%

證照、國家考試及競賽關係：

本課程無證照、國家考試及競賽資料。

主要教材：

1. 書名：諮商與心理治療：理論與實務。 作者：修慧蘭校訂、鄭玄藏等合譯 出版社：雙葉 ISBN：978-986-6121-46-3 出版年：2013 版次：中文第3版(原文第九版) (教科書)

參考資料：

[指定參考書] 書名：諮商與心理治療 作者：馬長齡等譯 出版年(西元)：2013 出版社：心理出版社 [指定參考書] 書名：當代心理治療的理論與實務 作者：朱玲億等譯 出版年(西元)：2000 出版社：心理出版社

建議先修課程：

本課程無建議先修課程

教師資料：

教師網頁：no E-Mail： amandabox0128@gmail.com Office Hour： 分機:

2025/3/6 上午 04:04:10

尊重智慧財產權，請使用正版教科書，勿不法影印。